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  • 2016-10-23 跆拳道

    教学理念 我们不仅仅简单的传授一种技能,我们更注重整体素质的全面培养。采用个性与创新型的教学方式,不断培养和发展练习者的兴趣,以技击格斗为核心、修身养性为基础,通过跆拳道的训练,使练习者在行为规范、道德修养和完善人格等诸方面得到提高和发展。始终贯穿“德为先”的宗旨,注重学员素质与体质的全面提高。 教学特色 通过体验式教育,使孩子在增强体质,防身自卫的同时,提升人格品质,改变孩子行为习惯,打造优势成长。使孩子在运动中懂得尊重、感恩、忍耐、毅力、自律、服从团队执行力,让孩子在一种积极向上的环境中体验,学会人生中做人做事的道理。 教学内容 跆拳道礼仪、品势修炼、威力修炼、腿法、拳法、步法、身法、竞技实战、自卫术、特技表演等。 教学目标 让孩子们理解“礼”的含义,知道怎样做才是礼的表现。 刺激孩子的运动细胞,激发自身的运动潜能 能增强体质,使小朋友拥有强健的体魄 发展幼儿的空间转换、形体感知能力,提高形象思维和创造力 改变内向的性格,增强自信心; 锻炼意志,品质,培养勇敢精神 让小朋友学会注意力的集中 培养吃苦耐劳的品行和顽强拼搏精神 遇到挫折能勇敢的去面对,学会坚强 让儿童及青少年更懂得服从与忍耐,令学员更加谦虚与礼貌,兼备身心健康与人格完善

  • 2016-10-23 音乐基础课

    音乐基础课 音乐基础是包括视唱练耳、节奏训练、基本乐理、音乐常识音乐欣赏等综合为一体的全面综合音乐素质的培养。对音乐基础的学习, 为孩子学习乐器,音乐提供扎实的基础, 使孩子学习起来更加的容易。通过音乐基础的学习,提高孩子生动的乐感和艺术修养,更形象地通过音乐表达人们的思想感情,反映社会现实生活,陶冶人们的情操,是世界上人们共同的语言。 招生对象:4周四以上 课程时长:45分钟 授课形式: 一对一,一对二

  • 2016-10-23 器乐类

    钢琴   源自西洋古典音乐中的一种键盘乐器,普遍用于独奏,重奏,伴奏等演出,被称为乐器之王,钢琴用于作曲和排练十分方便,和声效果丰富,激烈时可以演奏出一个乐队的效果,低沉时好似人声轻吟,可以激起人内心强烈的艺术冲动。孩子学习钢琴可以进一步培养孩子听觉的敏感性,十个手指各自独立性,全身肢体的协调配合性,培养孩子的艺术气质,陶冶孩子的情操   招生对象: 4周岁以上儿童以及成人 课程时长:45分钟 授课形式: 一对一     古筝     古筝是古老的汉族的民族乐器,结构是由面板,雁柱,琴弦,前岳山,弦钉,调音盒,琴足,后岳山,侧板,出音口,底板,穿弦孔组成,其演奏方法是采用右手大,食,中,无名四指拨弦,演奏出旋律,掌握节奏,左手演奏法还有在筝柱左侧顺应弦的张力、控制弦音的变化,以调整音高,完善旋律。学习古筝,可以陶冶性情,培养情操,提高文化品位,锻炼大脑思维灵敏度。同时,古筝在民族乐器中的弹拨乐器中比较容易学习 招生对象:5周岁以上 课程时长:45分钟 授课形式:一对一      

  • 2016-10-23 成人歌唱班

    成人歌唱速成班,课上强化气息教学,调整音准,突破高音,快速学好唱歌,提高自己唱功,就来旭日,成为自己的“歌唱家”。   课程时长:45分钟 授课形式:一对一,一对二。

  • 课程介绍 软笔书法主要训练小朋友运用毛笔学写汉字的技法。 讲授正确的毛笔基本执笔方式、文房四宝的功用。剖析楷书笔法、结构等特点。根据学员自身特点开展分层次教学,提高小朋友对书法的兴趣,磨练耐性,养成良好的书法学习习惯。阶段进行对联、扇面、条幅集字创作并进行展览,增加小朋友自信心。 课程安排 根据学员&上课教师课余时间安排 培养对象 3年级-初中 培养目标 我们的课程从最基本的学习执笔开始,教授学生如何把握字的间架结构,练好笔画特点。如何选笔?如何护笔?如何选墨?区分墨的常见品种,墨质优劣,如何磨墨?区分纸的品类,讲解宣纸的历史品种,如何区分砚等等最基本的软笔书法知识开始,引导学生走上一条热爱书法、热爱汉字的道路。

  • 2013-12-14 硬笔书法班

                            硬笔书法课程主要学习汉字书写基础的笔画偏旁和字体间架结构,纠正不好的书写习惯。练习笔画,主要解决用笔方法问题。 练习结构,主要是解决笔画和部首之间的组合方式问题,目的是学会结构方法,掌握结构规律,从而达到将字写端正、整齐、美观的要求。 学习时间:可长期学习 课堂时间:1-1.5小时 书法考级:硬笔书法1-10级

  • 2013-12-14 创意手工

                  课程介绍 创意美术,是一种启发儿童创造性的思维绘画,充分发挥儿童想象力,作画题材丰富,方式创意新颖,对儿童的美术思维启发非常大,能将儿童的艺术兴趣和综合潜能积极调动起来。创意美术课程是一门适合少儿学习的趣味性,启发性课程,也是少儿学习美术的最基本课程。 适龄儿童:幼儿园学龄段儿童 学习时间:1-2年 课堂时间:1-1.5小时 美术考级:漫画1-3级

  • 2013-12-14 趣味线描

                                趣味线描,卡通线描绘画作品也称为儿童线描装饰画,主要通过点,线,面的灵活组合来描绘和表现绘画内容,小朋友们可以根据自己的意愿和需要突破客观事物的限制,通过观察和联想,巧妙组合点线面,用童趣来展现画面的节奏和韵律之美。学习线描装饰画可以激发儿童绘画的潜力,保护其艺术兴趣,提高绘画信心,顺利过渡儿童美术至少年美术。 学习时间: 1-2年 课堂时间: 1-1.5小时 美术考级: 漫画1-6级 线描1-6级

  • 2013-12-14 素描

                素描课程主要是学习由木炭,铅笔,钢笔等,以线条来画出物象明暗的单色画.它是一种正式的艺术创作,是一切绘画的基础,主要以单色线条和面来表现直观世界中的事物,着重物体的结构和形式。 学习时间:可长期学习 课堂时间:1.5-2小时 美术考级: 素描1-10级 线描1-10级

  • 2013-12-14 少儿歌唱班

                                  我们的课程内容很丰富! 学习儿童声乐能增强对音乐的感知和审美能力,快速增强音准与节奏 能增强孩子们的语言表达能力和说话咬字的能力,有益于陶冶情操、丰富情感,使孩子们热爱生活,增强交往能力,有助于孩子个性的形成,气质的培养,小朋友们参加团体比赛,及声乐考级,同时增强自信心。   招生对象:4周岁以上 课程时长:45分钟 授课形式:儿童声乐一对一,一对多

  • 2013-12-14 声乐

    课程介绍 声乐专家针对适龄学习者所研发的课程,课程根据学习者不同年龄的声带要求,每一期内容都是循序渐进,学习科学的发声方法,根据年龄和声带的情况扩展音域,学习吐字和咬字、歌曲的完整性和基本表现等知识,来提高学习者的歌唱发声和演唱技巧,达到掌握相应的音乐知识和技能。 课程安排 零至一级 一至二级 二至三级 三至四级 四至五级 五至六级 六至七级 七至八级 八至九级 九至十级 演奏级及以上 培养对象 7周岁以上 培养目标 通过声乐的学习,不仅可以改善说话的音色和语气,更能科学地运用嗓音,保护嗓子不受伤害。可以陶冶孩子的艺术情操,激发智商的提高,通过歌唱学会抒发自己内心的真挚情感,培养积极健康的审美情趣,同时提高舞台表演能力。